【查经问题】

            我们按照其他实用诗篇的模式，也配给这篇长诗五个查经问题；这些问题不一定很困难，却是要很认真处理的。

1.    在这篇字母诗中，有八、九个名词（希伯来文）是和神的话有关系的，请解释它们的意义：律法Law(s),Torah; 法度Testimonies,‘iddow; 道、道路Ways, Derekh (Orach); 训词Precepts,Piqquwd; 命令Commandments, Mitsvah; 判语（审判）、典章Judgment(s),Ordinances, Mishpat; 话、言语、话语、应许,  Word(s), Dabhar; 话、言语、话语、应许,Word(s), ‘amar.

2.    请找出七、八个重要的动词，例如遵守、默想、教训（有些意思非常相近的字，例如遵守、遵行、守，可以合并）；统计一下它们出现的次数，然后决定三、四最重要的动词。最后，说明你的领受。

3.    以同样的方法找出几个重要的形容词。然后说明你的领受。

4.    为同样字母的八节经文找出这一段的重点或主题。

5.    将这些重点联络成为整篇的信息。如果必要，可以回去调整各段的主题或重点。

 

 

【讲道大纲】

            这篇诗很长，可以化为许多篇讲道。在【查经问题】中，已经透露出些许可能性：

 

第一类：主题式（字义）

1.    这篇诗的主要名词，动词，形容词都是可以讲道的题目。

2.    可以一次讲所有的名词——都是和神的话（圣经）有关系；也可以一个一个钥字讲，就看讲者预备的资料有多少。

3.    如果要一次讲所有的名词，最好能找到一段（某一个字母）8节经文里都用到，讲起来就容易些。

4.    也可以一个一个钥字讲（包括名词、动词、形容词）；若是这样、应该把所有的字出现的各节都先查考过，并且提供会众经文根据的资料。

 

 

第二类：释经讲道

按照查经的第4问题、每一小段传讲一篇信息。如果要传讲全诗一系列的信息，最好先有整体的计划，并且应该先有一次专门讲到这篇诗的背景。例如：

 

信息：学习圣经，作有福之人

读经：诗119:1-8

背景：

大纲：

一、作一个有福之人（vv.1-2）

1.    你要得神的祝福吗？

2.    外面：行为完全（v.1）

3.    存心：寻求他的话（v.2）

二、遵行、遵守你的道（vv.3-4）（由上文发展）

1.    不做不义的事——标准是什么？

2.    但——唯独：

3.    领受吩咐：

4.    殷勤遵守

三、祷告与重视（vv.5-6）

1.    但愿

2.    行事坚定

3.    重视

4.    不羞愧

四、称谢与祝福（vv.7-8）（结论）

1.    学习——你的命令正直的心

2.    称谢

3.    许愿：必守你的律例

4.    求你总不丢弃我

 

第三类：教导性的信息

            诗篇第119篇提供了我们对神话语的态度。如果按照查经的第5问题、把上述各字母单独的主题串起来，就可以成为一篇轮廓清晰的信息；教导神的儿女怎样读经、怎样对待神的话语。其实，在注释部分的末了，我已经把这信息的内容作为附录了；现在再重复一次：至于大纲应该怎么样编、特别是引言和结论，就看各位的灵感和信息等方向了！

 

诗篇第119篇（全篇）的信息：

神的话，从Aleph到Taw

Aleph告诉我们，要作一个有福之人；Beth让我们知道, 从年幼开始就要学习神的话语、并以此为喜乐满足！Gimel，求神开我们灵里的眼睛；Daleth，这样我们就能拣选神的道路、向前直奔！He，思想神的话语需要有属灵的悟性；Vaw，然后我们才会靠真理而行。Zayin，神的话给我们盼望和安慰；Heth，这是神给我们的福分、从与神交通而得到的；Teth，说明神是良善的，而按照神的旨意受苦是好的；Yodh，因为神的慈爱、怜悯是他不改变的属性；Kaph，为此我们仰望神的救恩，将我们救活；Lamedh，神的创造见证神的信实，叫我们心宽广、直奔神的道路；Mem，神的话语给我们智慧、叫我们有分辨的能力；Nun，所以它能引导我们走正路，不顾危难、坚持到底。Samekh，不要心怀二意，靠神的话扶持、必蒙解救；Ayin，行在公义、公平里，就不怕人的欺压，因为神会以慈爱待我；Pe，解开你的话语，发出亮光，使我的脚步稳当；Tsade，你的话极其精炼；既公义又至诚、且正直而真实；我能明白我就活了。Qoph，晨更夜祷、我呼吁你，求你救我，与我亲近；Resh，逼迫苦难、我不离开你的法度；你的典章永远长存！Sin和Shin，口中无谎言、心里大平安；我要一天七次赞美你；Taw，纪念我、帮助我、教训我、赐我悟性、搭救我；我要歌唱赞美你！我若迷失，来寻找我！